Ensaios pedagógicos Como construir uma escola para todos?
- Editora: ARTMED
- Autor: MACEDO
- Produto disponível
-
R$92,00
Especificação
Título | ENSAIOS PEDAGOGICOS |
Autor(a) | MACEDO |
ISBN | 8536303662 |
Código de Barras | 9798536303665 |
Edição / Ano | 1/2005 |
Número de Páginas | 167 |
Dimensões | 23X16X1 |
Capa | BROCHURA |
Descrição
Neste novo livro de Lino de Macedo o leitor encontrará as reflexões e as propostas desse importante educador brasileiro a respeito de questões como: diversidade, educação inclusiva, prática docente reflexiva, competências, planejamento, dificuldades de aprendizagem, avaliação, disciplina e projeto curricular.
Em um texto envolvente e rico de idéias e propostas, o professor encontrará fundamentação para repensar e recriar sua prática cotidiana dentro das necessidades e possibilidades de nossa realidade educacional. Trata-se de leitura obrigatória para todos àqueles interessados na qualificação da educação do país e na viabilidade de uma escola para todos.
Em um texto envolvente e rico de idéias e propostas, o professor encontrará fundamentação para repensar e recriar sua prática cotidiana dentro das necessidades e possibilidades de nossa realidade educacional. Trata-se de leitura obrigatória para todos àqueles interessados na qualificação da educação do país e na viabilidade de uma escola para todos.
Sumário
Capítulo 1. Para uma cultura das diferenças
Capítulo 2. Fundamentos para uma educação inclusiva
Capítulo 3. Desafios à prática docente reflexiva
Capítulo 4. Para a aprendizagem dos que ensinam
Capítulo 5. Competências: uma visão construtivista
Capítulo 6. Por que e quando planejar?
Capítulo 7. Dificuldades de aprendizagem
Capítulo 8. Funções da avaliação escolar hoje
Capítulo 9. O cotidiano na sala de aula
Capítulo 10. Disciplina: um desafio ao processo educacional
Capítulo 11. Notas para um projeto curricular
Capítulo 2. Fundamentos para uma educação inclusiva
Capítulo 3. Desafios à prática docente reflexiva
Capítulo 4. Para a aprendizagem dos que ensinam
Capítulo 5. Competências: uma visão construtivista
Capítulo 6. Por que e quando planejar?
Capítulo 7. Dificuldades de aprendizagem
Capítulo 8. Funções da avaliação escolar hoje
Capítulo 9. O cotidiano na sala de aula
Capítulo 10. Disciplina: um desafio ao processo educacional
Capítulo 11. Notas para um projeto curricular
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