Avaliação (Azul) da Compreensão Leitora de Textos (Manual)

O Teste Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos subjacentes à capacidade de compreender textos informativos. É um instrumento muito útil para profissionais da psicopedagogia, da neuropsicologia, da fonoaudiologia e da educação, que necessitam caracterizar o padrão de leitura em diferentes faixas etárias (compreensão, fluência e aspectos subsidiários).

Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos nasceu em 2016 a primeira edição do teste, em 2009 devido a alta procura pelo teste se fez necessário a 2ª Edição. Em 2015 a 3ª foi idealizada, foram realizadas novas pesquisas para atualização do teste e publicação em 2020.

As melhorias implementadas na 3ª edição foram:

• A organização das estruturas textuais foi revisada

• Alguns textos foram substituídos com temas mais atualizados

• Capítulo foi acrescentado com os pressupostos teóricos

• Os mapas textuais (esquemas) foram ampliados

• O item Ideias dos Parágrafos foi removido

• As perguntas foram elaboradas em 3 níveis com às possíveis respostas dos leitores;

• Listas de proposições dos textos foram acrescentadas;

• A avaliação da compreensão foi ampliada

• O Protocolo de Registro da Avaliação foi reorganizado

Prefácio 

Página 11

Introdução

Página 15 

01 Referencial teórico

Página 19

02 Histórico do teste de avaliação da compreensão leitora de textos expositivos: atualizações da terceira edição 

Página 41

03 Organização do material para avaliação

Página 45

04 Procedimentos para aplicação do teste

Página 199

05 Procedimentos para pontuação e avaliação da compreensão leitora, da fluência e de outros fatores intervenientes

Página 205

06 Anexos

Página 215

07 Referências bibliográficas

Página 227