Guia de Autismo O Caminhar com os Corações Azuis

Existem obras literárias inspiradoras que são divisores de águas em nossas vidas, esta com certeza é uma delas. O TEA afeta o comportamento da pessoa. Nesta obra, você saberá que cada pessoa dentro do espectro desenvolve sintomas e características variados, é de cada um, e irá depender de como é sua relação e comportamento diante de cada situação. Ela se destina a estudiosos, a famílias, a cuidadores, a pesquisadores e a todos aqueles que desejam aprofundar-se no tema. “Ao explorar os capítulos desta nova obra, com a riqueza e diversidade de cada autor, percebo o impacto positivo que ela poderá ter na compreensão do TEA. A obra proporciona uma linguagem acessível e direta, fundamentada em anos de estudos e pesquisas, e certamente contribuirá para que muitas famílias e escolas ampliem seus horizontes sobre o transtorno. O conhecimento é uma ferramenta poderosa para aliviar dores, dissipar culpas infundadas e abrir novos caminhos. Como mãe de um jovem autista de 19 anos, que enfrentou grandes desafios para encontrar atendimento especializado, entendo profundamente a importância de buscar informações e soluções para melhorar a qualidade de vida.” (Delma Ker, professora) “Durante, aproximadamente, um ano de construção deste livro, Fátima Alves não reuniu apenas bons profissionais, mas, muito mais que isso, reuniu pessoas boas que se debruçaram em seus estudos, tecendo capítulos incríveis para auxiliar os leitores em sua jornada.” (Eliana Ribeiro dos Santos, professora)

Capítulo I– a aprendizagem da rotina pedagógica em dois passos: conservação emocional e desenvolvimento de autonomia para as crianças com tea

Capítulo II– funções executivas e contribuições motoras em crianças com o transtorno do espectro autista

Capítulo III – alfabetização de alunos com transtorno do espectro autista

Capítulo IV – o uso de psicofármacos é necessário no transtorno do espectro autista, quando?

Capítulo V – autismo, escolarização e afetividade

Capítulo VI – afetividade genuína no autismo: um caminho e uma conexão além do abraço

Capítulo VII – exercício físico na promoção de saúde e qualidade de vida em pessoas com tea e seus familiares

Capítulo VIII – a estranha das escolas típicas

Capítulo IX – a inclusão de dois autistas em uma escola regular de ensino médio pós-pandemia e afastamento social

Capítulo X – a importância do psicomotricista na avaliação multidisciplinar no tea

Capítulo XI – alterações motoras no transtorno do espectro autista e bases psicomotoras envolvidas

Capítulo XII – a disponibilidade psicomotora das famílias atípicas

Capítulo XIII – tea: o diálogo tônico no lúdico psicomotor

Capítulo XIV – o impacto positivo da estimulação psicomotora precoce em Crianças diagnosticadas com tea na primeira infância