| Título | MANUAL DE ALFABETIZACAO |
| Autor(a) | ALMEIDA |
| ISBN | 9788578543501 |
| Código de Barras | 9788578543501 |
| Edição / Ano | 1/2016 |
| Número de Páginas | 223 |
| Dimensões | 28X21X1 |
| Capa | BROCHURA |
Falar de alfabetização é sempre um desafio, pois, após 20 anos de trabalho docente, convivendo dentro das realidades das mais diferentes escolas, e depois de ter ESCRITO um pouco sobre o assunto, sinto-me seguro e confiante para apresentar-lhes um manual. Vou falar de técnicas de alfabetização e, ao falar de técnicas, receitas, assusta um pouco, pois muitas vezes elas são tomadas de forma negativa e até mesmo perversa, para designar o uso de algo. No entanto, este manual traz orientações teóricas a respeito do trabalho de alfabetização e, além disso, há mais de 300 práticas para todos os níveis do processo de aquisição da linguagem.
Este manual traz minhas experiências como professor e como escritor de livros para Educação Fundamental e espero, com ele, cumprir apenas mais uma sugestão de leitura para a formação de educadores que amam o ofício de alfabetizar.Sumário:
Apresentação
Introdução
1 – É preciso alfabetizar todos os cidadãos?
2 – Por onde começar, então, a alfabetização de uma criança?
3 – Alfabetização e letramento na Educação Infantil
4 – Qual a proposta de um alfabetizador?
5 – O trabalho com poesia na alfabetização
6 – O trabalho diário do alfabetizador
ATIVIDADE 1 – Como se descobre uma letra?
ATIVIDADE 2 – Como se descobre a mesma letra escrita de outra forma?
ATIVIDADE 3 – Como construir um ambiente alfabetizador?
ATIVIDADE 4 – Como começar a desenvolver o traçado da letra?
ATIVIDADE 5 – Como descobrir o que é um texto?
ATIVIDADE 6 – O começo do uso do computador na alfabetização
ATIVIDADE 7 – O trabalho com significados
ATIVIDADE 8 – Descobrir palavras em outras línguas
ATIVIDADE 9 – O que é um erro ortográfico?
ATIVIDADE 10 – O trabalho com ícones
ATIVIDADE 11 – Mais um trabalho com ícone
ATIVIDADE 12 – Mais um trabalho com ícone
ATIVIDADE 13 – Mais um trabalho com ícone
ATIVIDADE 14 – Explorando ícones
ATIVIDADE 15 – Explorando ícones também
ATIVIDADE 16 – O teclado do computador
ATIVIDADE 17 – Colocar tudo em ordem
ATIVIDADE 18 – O vogadia
As competências leitoras na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, logo depois da aquisição do código da leitura e da escrita
Atividades para fase inicial da alfabetização – reconhecimento alfabético
Atividades para fase secundária da alfabetização – produção de frases
Atividades para fase intermediária da alfabetização – raciocínio lógico e compreensão textual
Atividades para fase intermediária da alfabetização – compreensão textual e interpretação
Atividades para fase final da Alfabetização
Referências