Neuroludens Intervenção Neuropsicológica Baseada em Jogos

Certamente podemos jogar para mudar mundos. Para além da diversão, é possível utilizar o jogo como ferramenta de promoção dirigida ao desenvolvimento humano, geradora de mudanças comportamentais, qualidade de vida e principalmente saúde mental. Os diversos jogos que se encontram a nossa disposição, tanto analógicos como também os eletrônicos, fazem parte de um universo expressivos de avanços tecnológico e humano. Atualmente a indústria de jogos caracteriza-se como uma das mais promissoras e lucrativas. Aproveitando o engajamento e a motivação que os ambientes lúdicos promovem na criança, no adolescente, no adulto e no idoso e, baseado em evidências científicas, este livro propõe a compreensão e o uso dos jogos como um método de Intervenção Terapêutica baseada em Jogos (GBI). Através do conhecimento da Neuropsicologia do Jogo, é possível demonstrar a eficácia da ferramenta e do manejo dirigido do jogo em diversos ambientes terapêuticos como educacionais, coorporativos e na saúde. Desta forma, este livro é um convite a inovação profissional, demonstrando cientificamente o uso do jogo como instrumento de crescimento biopsicossocial, para os diversos profissionais como médicos, enfermeiros, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, professores, designers, administradores, entre outros. Bora jogar para aprender!

Introdução 11

FUNDAMENTOS

1. O Sistema Lúdico e a Intervenção Baseada em Jogos (GBI) 27

2. O Sistema Lúdico Terapêutico para Intervenção Terapêutica Baseada em Jogos (GBI-T ) 41

3. Homo Regulans 55

4. Interface Cérebro – Jogo 63

5. Neuropsicologia do Jogo 81

6. Evidências Científicas dos Jogo 99

PRÁTICAS

7. Intervenção Neuropsicológica Baseada em Jogos (GBI-N) 113

8. Intervenção Neuropsicológica Baseada em Jogos na promoção de saúde mental com adolescentes

9. Intervenção Neuropsicológica Baseada em Jogos (GBI-N) com Adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação 135

10. Intervenção Neuropsicológica Infantil no Contexto da COVID- 19: Bora Jogar para Aprender 151

11. Programa de Intervenção Neuropsicológica Lúdico Comportamental para Escolares: PROIN-LC 167

12. Intervenção Baseada em Jogo nos Transtornos de Desenvolvimento: Uma Análise Pelo Viés do Design Instrucional 179

13. A ascensão do jogo digital como intervenção na educação 185

DEPOIMENTOS

14. O Jogo como uma ferramenta multifacetada e prática interdisciplinar 199

15. Competências do mediador terapêutico na Intervenção Baseada em Jogos 213

Considerações Finais: Avanços da GBI 231