O Autismo e os Neurodivergentes

Psicóloga. Licenciada em Educação de Infância com a Qualificação em Formação de Formadores e Supervisão Pedagógica. Mestre em Práticas Educativas. Mestre em Psicologia da Educação e Reabilitação. Pós-doutora em Intervenção Precoce no Autismo. Pós-graduada em Neuropsicologia e Demências. Especialista (atribuídaeobtida no Brasil) em Autismo e Neuroeducação; em Psiquiatria e Saúde Mental; em Autismo: da infância à idade adulta.

Trabalha há mais de 25 anos em Educação, incidindo na formação superior nos domínios cognitivo e motor em todo o país, formando e capacitando docentes na área da educação especial (NEES).Diretora e coordenadora de cursos de licenciatura em Psicologia e mestrados em Psicologia. Docente na universidade do Algarve na formação pré-escolar e primeiro ciclo. Docente internacional e palestrante acreditada internacionalmente, sendo-lhe atribuído a “Speaker ofthe Year 2016″ pela Câmara Internacional de Conferencistas (México).

INTRODUÇÃO

I. A neurodiversidade e o impacto social e educativo

II. O neurodivergente e o neurotipico

III. Os transtornos do neurodesenvolvimento: o autismo e o

paradigma da neurodiversidade

IV. Do autismo e TDAH

V. A avaliação neuropsicológica

VI. A neuropsicologia, o autismo, as funções executivas

VII. Reabilitação Neuropsicológica no autismo

VIII. A Inclusão e a Educação Especial

IX. Políticas educativas e apoios especializados

X. Espetro do Autismo

Ambientes inclusivos: a escola como espaço inclusivo

Factores que influenciam o comportamento resiliente

O educador como um ser em desenvolvimento

O desenvolvimento do educador a nível pessoal

O Educador & Professor

O desenvolvimento humano e o auto-conhecimento

O ego ou “self” individual como um processo dinâmico

As teorias do desenvolvimento cognitivo à educação:

complexidade conceptual do educador

A resililência

Factores que influenciam o comportamento resiliente

O desenvolvimento profissional do educador

As fases da carreira do educador

Estádios de desenvolvimento profissional dos educadores

Maturidade e competência do educador

As preocupações do educador/professor

O self profissional

A motivação e o educador de infância

Autismo e prática

A criança autista – estratégias e recursos para a intervenção de

pais e professores