Crítica a Pseudociência em Educação Especial
- Editora: LUNA EDICOES
- Autor: LACERDA
- Produto disponível
-
R$70,00
Título | CRITICA A PSEUDOCIENCIA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL |
Autor(a) | Lucelmo Lacerda |
Código de Barras | 9786599978609 |
Dimensões | 23X16X1 |
Material/Composição | BROCHURA |
Conteúdo | 167 |
Neste livro, são analisadas as principais correntes no campo da Educação Especial, a Inclusão Total e a Educação Inclusiva e apresentados os dados sobre a temática em diversos países desenvolvidos e na literatura científica, em uma poderosa crítica à pseudociência neste campo de estudos e apontando as Práticas Baseadas em Evidências como horizonte fundamental para a melhoria da educação, passando necessariamente pela organização de um sistema inclusivo, em que salas e escolas especializadas são imprescindíveis, como se faz em todo e qualquer país civilizado do planeta Terra.
Apresentação
INCLUSÃO TOTAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Introdução
A escolarização da pessoa com deficiência como luta política
O pós-modernismo da inclusão total
A educação inclusiva
O cenário no brasil
PESQUISAS EMPÍRICAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM SALAS COMUNS, SALAS ESPECIALIZADAS E ESCOLAS ESPECIALIZADAS
Introdução
Dois referenciais teóricos distintos - ou ainda, duas epistemologias
Desafios metodológicos para a realização e interpretação das pesquisas empíricas em educação especial
Delineamento de sujeito-único
Delineamentos experimentais de grupo
Conclusão
A ESCOLARIZAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MUNDO
Introdução
O cenário europeu
O cenário estadunidense
Considerações finais
POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE 2008 E 2020
Introdução
A política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
A política nacional de educação especial: Equitativa, inclusiva com aprendizado ao longo da vida, a PNEE 2020
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS