Dificuldades de aprendizado Manual para pais e professores
- Editora: JURUA
- Autor: COPETTI
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R$77,70
Especificação
| Título | DIFICULDADES DE APRENDIZADO |
| Autor(a) | COPETTI |
| ISBN | 9788536219325 |
| Código de Barras | 9788536219325 |
| Edição / Ano | 2/2011 |
| Número de Páginas | 150 |
| Dimensões | 21X14X1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
"Ao ler este livro, pais, professores e profissionais da área da saúde
e educação vão ter respostas a muitas perguntas sobre os problemas de
aprendizado que não haviam sido encontradas em nenhuma outra fonte no
Brasil, por exemplo:
- Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado? Os problemas de aprendizado são doenças biológicas?
- Por que uma criança inteligente pode ter um fraco desempenho escolar?
- Por que uma criança excelente em matemática pode não desenvolver uma boa capacidade de escrita?
- O que a linguagem tem a ver com o aprendizado da leitura?
- Déficit de atenção causa problemas no aprendizado ou isto é uma lenda?
- É possível saber se uma criança vai ter dificuldade no aprendizado da leitura e da escrita antes mesmo de ela começar a alfabetização? O que a dificuldade para se relacionar socialmente tem a ver com problemas para aprender matemática? Por que uma criança com boa memória não consegue decorar a tabuada?
- Por que os tratamentos normalmente empregados são ineficazes para solucionar as dificuldades de aprendizado?
Pais e professores ainda vão:
- Reconhecer quais funções mentais estão causando as dificuldades de aprendizado da criança
- Como ajudar a criança a superar todas as suas dificuldades de aprendizado, desenvolvendo estratégias eficazes e fáceis de implementar."
Sumário
Sumário
| Introdução | |||||||||
| Capítulo I - A criança que não aprende na escola | |||||||||
| Capítulo II - Qual a diferença entre um problema no aprendizado em um transtorno do aprendizado? | |||||||||
| Capítulo III - Atenção e transtorno de déficit de atenção | |||||||||
| Capítulo IV - Linguagem: o que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita? | |||||||||
| Capítulo V - A memória e o aprendizado | |||||||||
| Capítulo VI - Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social | |||||||||
| Capítulo VII - Funções mentais superiores: inteligência? | |||||||||
| Capítulo VIII - Competência educacional: a solução para a criança, a família, a cidade e o país |
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