Transtornos de Aprendizagem e Coordenação

Esta obra trata de um tema de grande relevância: os transtornos de aprendizagem e coordenação. Seu autor, com experiência e paixão pela educação especial, dirige-se a educadores, profissionais da saúde e pais que desejam compreender e auxiliar aqueles que enfrentam desafios de aprendizagem e coordenação. O livro analisa as dificuldades específicas de aprendizagem e de coordenação, desvenda conceitos e fornece recursos práticos para intervenção. Igualmente explora as causas das dificuldades e apresenta estratégias de apoio baseadas em evidências para uso escolar e doméstico.

Sobre o autor, 15

Prefácio à terceira edição inglesa, 17

1 Apresentando os transtornos de aprendizagem 

e coordenação, e instrumentos de suporte, 19

1.1 Introdução, 19

1.2 Transtornos de aprendizagem e coordenação, 19

1.3 Aspectos dos transtornos de aprendizagem e 

coordenação, 20

1.3.1 Definições de transtornos, 20

1.3.2 Prevalência, 21

1.3.3 Fatores casuais, 22

1.3.4 Identificação e avaliação, 22

1.3.5 Coocorrência de transtornos de 

aprendizagem, 22

1.4 Aspectos dos instrumentos de suporte para 

transtornos, 23

1.5 Instrumentos de suporte e eficácia, 24

1.6 Adaptações e modificações nos programas, 25

1.7 Ordem e estrutura dos capítulos subsequentes, 26

1.8 A quem se destina a leitura, 27

1.9 Conclusão, 27

1.10 Referências, 28

2 Deficiência na leitura/dislexia, 29

2.1 Introdução, 29

2.2 Leitura e processos de leitura, 30

2.3 Definição de deficiência na leitura, 31

2.4 Prevalência, 33

2.5 Fatores causais cognitivos, 34

2.5.1 Processamento/déficit fonológico, 35

2.5.2 Processamento auditivo, 37

2.5.3 Processamento visual, 38

2.5.4 Nomeação rápida, 39

2.5.5 Memória de curto prazo e memória de 

trabalho, 40

2.5.6 Atenção, 41

2.6 Fatores causais genéticos e neurobiológicos na 

leitura, 41

2.7 Identificação e avaliação, 42

2.7.1 Habilidades de leitura, 43

2.7.2 Compreensão de leitura, 44

2.8 Instrumentos de suporte, 45

2.9 Aprendizagem fonética, 45

2.9.1 Instrução fonética explícita e sistemática, 46

2.9.1.1 Fonéticas explícita e implícita, 46