Fonemas para Treinar e Colorir Fonema /p/ e /b/ Iniciais

- Objetivo : favorecer a  aprendizagem contextualizando o fonema-alvo, que está em posição inicial da palavra, com desenhos significativos e escrita associada. Por exemplo o /p/: ‘Tenho uma panela enorme!! Panela começa com .... Dentro dela coloquei diversas coisas que também começam com P. Vamos ver?’ E aí explorar as imagens e/ou palavras. Essa é uma maneira de contextualizar e favorecer a atenção e a memória, promovendo acessibilidade à  aprendizagem.
- Cada conjunto é composto por: 01 bloco com folhas brancas A4 com imagens em preto/branco: folha com uma imagem grande contendo a letra/fonema-alvo, 12 imagens menores com o fonema-alvo em posição inicial da palavras, para colorir; outra com a mesma imagem grande com as palavras escritas em Arial Maiúscula em torno de 35pt.  Desta maneira, há 2 folhas para cada fonema. Em cada bloco há 2 fonemas; total de 10 folhas cada, totalizando 40 folhas por bloco.
- Papel A4 branco, com limite de imagem pontilhada  no tamanho de 25x17cm. O pontilhado orienta o recorte quando a imagem for colada em caderno de desenho grande; a margem superior maior possibilita seu uso em pasta trilho, por exemplo.

- Este bloco contém atividades com os fonemas /p/ e /b/ iniciais. a) Vocabulário fonema /p/, com imagem grande PANELA: pá, Papai Pig, pato, pão, pé, Peppa, pegada, pia, pipa, pilha, pó, pula. b) Vocabulário fonema /b/, com imagem grande BOLA: baú, bambolê, balão, barco, banco, bebê, bengala, bico, bolo, bota, bombom, boi-bumbá.