A Terapia de Troca e Desenvolvimento no Autismo

Atualmente, o autismo é visto como um transtorno do neurodesenvolvimento com sintomas relacionados a alterações precoces nas redes neurais do "cérebro social", responsáveis pela percepção e interação social, envolvendo habilidades como atenção, imitação e associação.

Este livro apresenta a terapia de troca e desenvolvimento (thérapie d'échange et développement [TED]) ao público brasileiro, uma abordagem inovadora para o atendimento de crianças com transtornos do espetro do autismo (TEA) e outros quadros de desenvolvimento atípico.

A TED é baseada em estudos clínicos e exames neurofuncionais e se destaca por sua abordagem neurodesenvolvimento, que valoriza a aprendizagem por meio do prazer compartilhado, e de princípios como a "aquisição livre" e a "curiosidade fisiológica".

A TED promove a reciprocidade social e estimula o desenvolvimento motor, sensorial, emocional e cognitivo em um contexto interativo que respeita a dimensão relacional e emocional da criança. A terapia segue um projeto individualizado que envolve uma avaliação psicológica detalhada e a participação dos pais. Com os princípios da "tranquilidade", "disponibilidade" e "reciprocidade", a TED tem mostrado efeitos positivos tanto clinicamente como em exames de neuroimagem.

Um breve histórico da terapia de troca e desenvolvimento 23

As origens da TED 23
A escola de Tours 25

Um encontro promissor: a TED no Brasil 31

Pesquisa, clínica e perspectivas para a TED 33

Referências.. 36

Parte 1

Fundamentos teóricos 39

1. Compreensão atual do transtorno do espectro autista 41

Autismo: evolução de um conceito 43

Os primeiros sinais de autismo 46

Estabilidade do diagnóstico e neuroplasticidade 55

Trajetórias de desenvolvimento no autismo 58

Intervenções precoces 65

Referências 67

2. Autismo: hipóteses neurodesenvolvimentais, modelos cognitivos e temas atuais. 77

A heterogeneidade do autismo 78

Neurodesenvolvimento, aspectos genéticos e ambientais 79

Principais modelos neurobiológicos e cognitivos do autismo 87

Questões atuais na pesquisa sobre o TEA 96

Referências 101

3. Os princípios da terapia de troca e desenvolvimento 107

Da teoria à clínica: bases neurofuncionais do desenvolvimento precoce 107

Insuficiência moduladora cerebral 110

Uma terapia neurofisiológica da comunicação 112

Curiosidade fisiológica, aquisição e imitação livre 113

As regras de ouro 114

O terapeuta como "tutor cerebral" 116

Os efeitos da TED 118

Referências 123

4. Uma visão geral da terapia de troca e desenvolvimento 129

Organização geral . 132

A contribuição da avaliação neurofuncional para o projeto terapêutico .142

Enquadre, materiais e atividades 154

A sessão: três condições básicas. 165

Referências 170

Parte 2

Colocação em prática do projeto TED 175

5. Como colocar a terapia de troca e desenvolvimento em prática?

O contexto clínico e suas variações . 179

O contexto terapêutico "clássico" 179