Autismo um Olhar 360

O livro reúne profissionais em um olhar 360° sobre o Transtorno do Espectro Autista. Um caminho de inúmeras perguntas e medos. É assim que muitos familiares e profissionais se sentem quando lidam com pessoas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Assim, Tatiana Serra reuniu no livro Autismo: um olhar a 360º profissionais, com intuito de desmistificar vários assuntos acerca desse transtorno. Os capítulos abordam desde a caracterização do transtorno, os problemas de comportamento decorrentes disso ao funcionamento do cérebro, e também explicam sobre fatores de comunicação, direitos, inclusão familiar e escolar. Na obra, o mundo do espectro autista vem com uma visão ampla e esclarecedora para que as pessoas possam se sentir acolhidas em cada página. E, ainda, consigam encontrar uma direção mais clara nessa jornada sem aviso prévio para começar e prazo para finalizar. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado pelo comprometimento na comunicação social como a linguagem verbal e não verbal deficitários, e os padrões de comportamentos restritos e repetitivos. O TEA manifesta-se na infância e, na maioria dos casos, até os cinco anos os sinais já podem ser vistos. Com muita sensibilidade, os autores (médicos, psicólogos, terapeutas e educadores) mostram que o transtorno não impede o desenvolvimento de cada indivíduo, seja ele intelectual ou físico. Sendo o reconhecimento social uma consequência das capacidades das pessoas com TEA ou qualquer outro transtorno do desenvolvimento.

Oportunidade 11

Parece, mas não é TEA: desafios do diagnostico diferencial nos Transtornos do Espectro do autismo 17

Avaliar em ABA: Caminhos para o trabalho em equipe 25

A importância da família no tratamento do autismo  33

A importância da intervenção comportamental precoce e intensiva no autismo 41

Comunicação aumentativa e alternativa no transtorno do Espectro autismo 47

Autismo: a cognição social, o funcionamento do cérebro neurotrópico  55

Neurofeedback e autismo  61

Autismo e aprendizagem: possibilidades de intervenção 69

Habilidades sociais em crianças e adolescentes com TEA: um enfoque nos contextos escolares 77

Problemas comportamentais: da avaliação á intervenção 85

Como melhorar a insônia no Transtorno do Espectro autista 91

Atuação da terapia ocupacional no autismo: uma costura analítico – comportamental  101

Aplicabilidade da intervenção motora em indivíduos com transtorno do Espectro autismo 109 

Animais como recursos terapêuticos 117

O acompanhante terapêutico 125

Alfabetizar crianças com TEA: um trabalho possível 131

Inclusão: do ideal ao real 139

Um olhar da gestão escolar ao atendimento de pessoas com TEA 147

O autista e seus direitos 153 

Tecnologias de ensino aplicadas ao transtorno do Espectro autismo 161