Especificação
| Título | CULTURA, PODER E EDUCACAO DE SURDOS |
| Autor(a) | SA |
| ISBN | 8535616764 |
| Código de Barras | 9788535616767 |
| Edição / Ano | 1/2006 |
| Número de Páginas | 367 |
| Dimensões | 20x13x2 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
"Este livro traz uma interessante discussão sobre os discursos e as práticas socioculturais em torno da alteridade e da diferença. Analisa o processo educacional como uma realização cultural repleta de significados e definida por relações de poderes e de saberes - entre surdos, ouvintes, minorias ou maiorias. Defende a ideia de que os significados sobre a surdez e sobre os surdos vão-se formando na dinâmica social, influenciada que é pelas práticas discursivas e não-discursivas que nela se criam e se confrontam.
No Brasil, poucas são as publicações que tentam colocar as análises sobre a educação de surdos em um contexto mais apropriado à sua situação cultural, linguística e comunitária. Com sua abordagem singular, a autora fala de um lugar próximo, de experiências cotidianas, por meio da vivência com sua filha surda. Não é uma voz privilegiada (a de mãe) em um trabalho acadêmico, mas certamente não pode ser ignorada. A questão da surdez e dos surdos serve de base para uma análise aprofundada de questões sobre a cultura, o poder e a educação. Pretende contribuir para que entendemos mais a respeito de nós mesmos, como membros constituintes desta configuração social conflituosa na qual vivemos."
No Brasil, poucas são as publicações que tentam colocar as análises sobre a educação de surdos em um contexto mais apropriado à sua situação cultural, linguística e comunitária. Com sua abordagem singular, a autora fala de um lugar próximo, de experiências cotidianas, por meio da vivência com sua filha surda. Não é uma voz privilegiada (a de mãe) em um trabalho acadêmico, mas certamente não pode ser ignorada. A questão da surdez e dos surdos serve de base para uma análise aprofundada de questões sobre a cultura, o poder e a educação. Pretende contribuir para que entendemos mais a respeito de nós mesmos, como membros constituintes desta configuração social conflituosa na qual vivemos."
Sumário
Sumário
Introdução
Introdução
A questão da surdez, os estudos culturais e os estudos surdos
De como leio e de onde escrevo
1. A surdez e os surdos sob olhares pós-modernistasDe como leio e de onde escrevo
A surdez e os surdos no referencial dos estudos culturais
Um trabalho nada neutro
2. A surdez e os surdos na perspectiva dos estudos surdosUm trabalho nada neutro
A questão do poder na dimensão da surdez
A questão da educação dos surdos
A questão da cultura surda
A questão da(s) identidade(s) surda(s)
A questão da língua natural dos surdos
3. É científico um trabalho como este?A questão da educação dos surdos
A questão da cultura surda
A questão da(s) identidade(s) surda(s)
A questão da língua natural dos surdos
Passos na elaboração desta pesquisa
4. Os professores falam sobre a surdez e sobre os surdosA questão do poder
A questão da identidade dos surdos
A questão da cultura surda
A questão da educação de surdos
5. A produção de significados sobre a surdez e os surdosA questão da identidade dos surdos
A questão da cultura surda
A questão da educação de surdos
A questão do poder
A questão das identidades
A questão da cultura
A questão da educação
6. Outras relações, outras interpretações, outras questõesA questão das identidades
A questão da cultura
A questão da educação
A relação cultural e identidade
A relação entre identidade e poder na perspectiva da surdez
A relação entre poder e educação na dimensão da surdez
A educação de surdos enquanto projeto político
Os resultados e a importância deste trabalho
Referências bibliográficasA relação entre identidade e poder na perspectiva da surdez
A relação entre poder e educação na dimensão da surdez
A educação de surdos enquanto projeto político
Os resultados e a importância deste trabalho
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