Dificuldades de Aprendizagem: procedimentos de diagnóstico e intervenção
- Editora: ALINEA EDITORA
- Autor: AZEVEDO
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R$31,00
Título | DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM |
Autor(a) | Antonia Cristina Peluso de Azevedo/ Cassio Rodrigo de Oliveira/ Luzia Lucia Ribeiro/ Paulo Henrique Claro de Carvalho/ Thiago Ribeiro Borges |
ISBN | 9788575167571 |
Código de Barras | 9788575167571 |
Edição / Ano | 1/2015 |
Número de Páginas | 90 |
Dimensões | 21X14X1 |
Capa | BROCHURA |
A dificuldade de aprendizagem no período da escolarização fundamental,
de uma perspectiva cognitivista, interfere na formação da autoestima,
diminui o desenvolvimento da resiliência e pode aumentar a
vulnerabilidade das crianças que, se somada a outras condições de risco,
pode levá-las à incapacidade de enfrentamento e superação dos desafios
iniciais do aprender.
Em razão dessa realidade, reunimos, neste livro, um conjunto de técnicas
e instrumentos que facilitam o diagnóstico de crianças com dificuldades
de aprendizagem, bem como a intervenção nesse quadro. Trata-se de
práticas consolidadas pela experimentação, fundamentadas na Psicologia
Cognitiva, à luz de Piaget e Vigotsky, em que o processo de aprender é
exercido por indivíduos situados em um contexto social, do qual recebem
influências tanto motivacionais como de natureza tipicamente cognitiva.
Apresentação
Introdução
Capítulo 1
Dados do Entorno
Dados da comunidade e das famílias
Dados da escola e sua estrutura
Capítulo 2
Dados dos Professores
Capítulo 3
Dados dos Alunos e Conclusões Diagnósticas
As dificuldades de aprendizagem no aluno
As provas piagetianas
Considerações sobre o diagnóstico
Capítulo 4
A Intervenção Psicopedagógica
Capítulo 5
Finalização e Conclusões do Trabalho
Anexos
Referências