Alfabetização Multissensorial Passo a Passo Livro do Aluno Vol. 2

 A coleção Educação Especial para Inclusão Escolar, tem como objetivo oferecer aos educandos com necessidades educacionais especiais um instrumental didático, com sugestões de conteúdo e atividades que auxilie no processo de ensino e aprendizagem desses alunos.

 Sabemos que a utilização de cartilhas, livros didáticos e outros recursos pedagógicos são de fundamental importância para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico nas escolas e que o sucesso do ensino e a aprendizagem em grande parte, depende disso. Com alunos que apresentam NEE não poderia ser diferente.

 Vemos, entretanto que poucos trabalhos têm sido apresentados nesta área, sendo geralmente os mesmos, voltados para atender as necessidades daqueles que apresentam deficiência auditiva e visual.

 A realidade é que os alunos que apresentam distúrbios/dificuldades de aprendizagem escolar envolvendo a aquisição de leitura e escrita, requerem igualmente estes recursos e na inexistência dos mesmos, os professores normalmente se deparam com uma situação extra, a de confeccionar recursos que atendam as necessidades “desses” alunos em especial.

 O volume II contém a apresentação de outras vinte e seis famílias silábicas com níveis ortográficos mais complexos bem como instruções complementares sobre as mesmas.

1. Apresentação da letra X

2. Apresentação do uso do BR

3. Apresentação da letra Z

4. Apresentação do uso da letra R intervocálico

5. Apresentação do uso da letra S em final de sílaba

6. Apresentação da letra H

7. Apresentação do dígrafo CH

8. Apresentação do uso da letra R em final de sílaba

9. Apresentação da letra S intervocálico com som de “z”

10. Apresentação d do dígrafo NH

11. Apresentação da letra Q seguida de EU e UI

12. Apresentação da letra L com som de “u”

13. Apresentação do uso do SS

14. Apresentação da letra C seguida das vogais E e I

15. Apresentação do dígrafo LH

16. Apresentação da letra N nem final de sílaba

17. Apresentação da letra M em final de sílaba