Tratado de Processamento Auditivo Central

O Tratado de Processamento Auditivo Central foi criado por docentes e pesquisadoras em Audiologia que compõem a 12ª Diretoria da Academia Brasileira de Audiologia (ABA). Seus capítulos foram concebidos por autores nacionais e internacionais, com vasta expertise científica e prática na área. O conteúdo contempla todos os aspectos envolvidos na área do PAC, desde a fisiologia do sistema auditivo periférico e central, até os desafios e armadilhas do processo de avaliação. Apresenta as etapas da avaliação comportamental e objetiva, que possibilitam realizar o diagnostico dos transtornos do processamento auditivo central (TPAC), a partir da descrição dos diferentes testes compor tamentais normatizados para a população brasileira (monóticos, dicóticos e dióticos), além dos procedimentos eletrofisiológicos.

Traz a reflexão sobre a avaliação do PAC em crianças menores de sete anos, bem como em indivíduos com perda auditiva e pessoas idosas. Também detalha o processo de reabilitação do TPAC, diferenciando os protocolos de intervenção e descreve os cuidados necessários para a escolha do método de intervenção, mais adequado a cada paciente. Além de atualizar o leitor sobre testes auditivos comportamentais mais recentes. O conhecimento aqui apresentado poderá contribuir para a formação dos alunos de graduação e pós-graduação em Fonoaudiologia, assim como trará maior conformidade ao exercício profissional, tanto aos fonoaudiólogos que atuam na área audiológica para o diagnóstico do TPAC, quanto aqueles que atuam no processo de reabilitação.

1. Avaliação do processamento auditivo central no Brasil, no mundo: passado, presente e futuro – p. 25

2 Anatomofisiologia do sistema auditivo aplicada ao processamento auditivo central – p. 33

3 Neuroplasticidade: bases do sistema nervoso auditivo central e processamento auditivo central – p. 43

4 Processamento auditivo central e cognição – p. 51
5 Fundamentos do processamento auditivo central – p. 57

6 Geração das habilidades auditivas – p. 65

7 Questionários e checklists – p. 79

8 Avaliação comportamental do PAC

8.1. Análise e avaliação audiológica básica – p. 97

8.2. Testes monaurais de baixa redundância – p. 109

8.3. Testes dicóticos – p. 115

8.3.1. Teste SSW – p. 123

8.3.2. Teste SSW – Suggered Spondaic Word Test – p. 123

8.4. Testes de processamento temporal – p. 135

8.4.1. Habilidades de ordenação temporal – p. 145

8.4.2. Novos procedimentos: testes que processam espaço e sentenças no ruído: FRESA – p. 157

8.4.3. Testes com sentenças no ruído – p. 173

8.4.4. Testes de processamento de sentenças dicóticas – p. 189

9. Alterações decorrentes do processamento auditivo central – p. 205

10. Potenciais evocados auditivos de curta latência

10.1. Potenciais evocados auditivos de média latência – p. 205

10.2. Potenciais evocados auditivos de longa latência com sons verbais e não verbais – p. 211

10.3. Potenciais evocados auditivos de longa latência com sons verbais e não verbais – p. 217

11. Protocolo para crianças menores de 7 anos de idade – p. 231

12. Protocolo para crianças com perda auditiva – p. 239

13. Avaliação do processamento auditivo central em adultos e nas pessoas idosas – p. 247

14. Diretrizes para análise e avaliação comportamental do PAC – p. 259

15. Aplicação das habilidades auditivas: Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado (ATAC) – p. 267

16. Treinamento auditivo computadorizado (softwares aplicativos) e em terapia fonoaudiológica – p. 275

17. Conclusão e conduta – p. 287