Especificação
| Título | EDUCACAO EQUOTERAPEUTICA |
| Autor(a) | Péricles Saremba Vieira |
| ISBN | 9788580425000 |
| Código de Barras | 9788580425000 |
| Edição / Ano | 1/2012 |
| Número de Páginas | 121 |
| Dimensões | 21X14X1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
SINOPSE
“Educação equoterapêutica” é o relato da experiência de uma década de atividades realizadas pelo Centro de Educação Equoterapêutica da Universidade de Passo Fundo e pelas instituições colaboradoras grupo cultural e tradicionalista Cavaleiros do Planalto Médio, Prefeitura Municipal de Passo Fundo, Sindicato Rural, Centro de Atendimento Socioeducativo e Brigada Militar. A educação equoterapêutica caracteriza-se pela utilização de cavalos (equinos) como recurso para potencializar qualidade de vida para as pessoas com deficiência e para seus familiares. A obra é resultado da sistematização do trabalho desenvolvido ao longo desses anos e foi proposto na forma de curso de extensão (40 horas), desenvolvido no mês de julho de 2012, como alternativa para qualificar profissionais de Apaes e escolas especiais de várias cidades do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Serão apresentados o histórico das atividades, a metodologia de trabalho, bem como os pressupostos teóricos, onde se diferencia “educação equoterapêutica” de “equoterapia”, características do cavalo e sua relação com o homem, com enfoque sobre o autismo. Por fim, é apresentado um relato da participação de adolescentes em situação de privação de liberdade que cumprem medida socioeducativa no Case/Fase.
“Educação equoterapêutica” é o relato da experiência de uma década de atividades realizadas pelo Centro de Educação Equoterapêutica da Universidade de Passo Fundo e pelas instituições colaboradoras grupo cultural e tradicionalista Cavaleiros do Planalto Médio, Prefeitura Municipal de Passo Fundo, Sindicato Rural, Centro de Atendimento Socioeducativo e Brigada Militar. A educação equoterapêutica caracteriza-se pela utilização de cavalos (equinos) como recurso para potencializar qualidade de vida para as pessoas com deficiência e para seus familiares. A obra é resultado da sistematização do trabalho desenvolvido ao longo desses anos e foi proposto na forma de curso de extensão (40 horas), desenvolvido no mês de julho de 2012, como alternativa para qualificar profissionais de Apaes e escolas especiais de várias cidades do Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Serão apresentados o histórico das atividades, a metodologia de trabalho, bem como os pressupostos teóricos, onde se diferencia “educação equoterapêutica” de “equoterapia”, características do cavalo e sua relação com o homem, com enfoque sobre o autismo. Por fim, é apresentado um relato da participação de adolescentes em situação de privação de liberdade que cumprem medida socioeducativa no Case/Fase.
Sumário
SUMÁRIO
CONTEXTO HISTÓRICO E TEÓRICO DAS ATIVIDADES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO EQUOTERAPÊUTICA
EDUCAÇÃO EQUOTERAPÊUTICA
DO CAVALO NO PROCESSO CIVILIZATÓRIO
AUTISMO E EDUCAÇÃO EQUOTERAPÊUTICA
EDUCAÇÃO EQUOTERÁPICA E SOCIOEDUCAÇÃO
a experiência do Case e da Universidade de Passo Fundo com adolescentes privados de liberdade
A EQUOTERAPIA COMO INSTRUMENTO DE RECONHECIMENTO DE SUJEITOS
PROJETO ARQUITETÔNICO
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
SOBRE OS AUTORES
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