Atividades Corretivas Vol. 1 de Leitura Escrita: Guia prático para Disléxicos e Pré-Escolares
- Editora: WAK
- Autor: SAMPAIO
- Produto disponível
- de: R$106,00
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por:
R$60,00
Especificação
| Título | ATIVIDADES CORRETIVAS VOL. 1 (AZUL) DE LEITURA E ESCRITA |
| Autor(a) | Simaia Sampaio |
| ISBN | 9788578542085 |
| Código de Barras | 9788578542085 |
| Edição / Ano | 5/2020 |
| Número de Páginas | 179 |
| Dimensões | 28X21X1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
Sinopse:
Este livro visa auxiliar o trabalho terapêutico com crianças disléxicas e com pessoas, de outras desordens, que apresentam dificuldades na aprendizagem de leitura e escrita, sendo útil também como instrumento para crianças em fase de alfabetização. Apresenta atividades práticas e ilustradas para o desenvolvimento da consciência fonológica e exercícios envolvendo a estimulação Visual-Tatil e Cinestésico, que poderão ser facilmente aplicados por psicopedagogos clínicos, fonoaudiólogos, professores e inclusive pais. Todas estas atividades foram criadas e testadas no consultório psicopedagógico da autora, em pacientes diagnosticados com dislexia e em crianças menores que ainda não possuem diagnóstico devido a pouca idade, mas de risco para o distúrbio em virtude dos prejuízos com a consciência fonológica e histórico familiar. Portanto, tem como finalidade ser um instrumento facilitador do processo de aprendizagem de leitura e escrita, objetivando amenizar o impacto dos sintomas causados pela dislexia de maneira que se possa criar um vínculo positivo com a aprendizagem desde o início da sua vida escolar.
Este livro visa auxiliar o trabalho terapêutico com crianças disléxicas e com pessoas, de outras desordens, que apresentam dificuldades na aprendizagem de leitura e escrita, sendo útil também como instrumento para crianças em fase de alfabetização. Apresenta atividades práticas e ilustradas para o desenvolvimento da consciência fonológica e exercícios envolvendo a estimulação Visual-Tatil e Cinestésico, que poderão ser facilmente aplicados por psicopedagogos clínicos, fonoaudiólogos, professores e inclusive pais. Todas estas atividades foram criadas e testadas no consultório psicopedagógico da autora, em pacientes diagnosticados com dislexia e em crianças menores que ainda não possuem diagnóstico devido a pouca idade, mas de risco para o distúrbio em virtude dos prejuízos com a consciência fonológica e histórico familiar. Portanto, tem como finalidade ser um instrumento facilitador do processo de aprendizagem de leitura e escrita, objetivando amenizar o impacto dos sintomas causados pela dislexia de maneira que se possa criar um vínculo positivo com a aprendizagem desde o início da sua vida escolar.
Sumário
Serão trabalhadas atividades que envolvem a consciência fonológica como: correspondência letra-som, atividades fonêmicas, silábicas e supra fonêmicas (rima e aliteração), recombinação silábica
(segmentação e manipulação), atividades de sílaba inicial, medial e final, recombinação fonêmica (segmentação e manipulação), identificação de sons e sílabas, atividades de correspondência
grafema-fonema.
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