Dislexia atividades de conhecimento fonológico Material para Intervenção em Linguagem Escrita
- Editora: LIDEL
- Autor: LIMA
- Produto disponível
-
R$228,00
Especificação
| Título | DISLEXIA ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FONOLOGICO |
| Autor(a) | LIMA |
| ISBN | 9789727578641 |
| Código de Barras | 9789727578641 |
| Edição / Ano | 2/2019 |
| Número de Páginas | 133 |
| Dimensões | 28X22X1 |
| Capa | BROCHURA |
Descrição
Este livro tem como objetivo fundamental oferecer a profissionais que no seu quotidiano se confrontam com alunos portadores de problemáticas de escrita, um conjunto de materiais que, ao potenciarem o conhecimento da linguagem oral, se constituem como facilitadores no acesso a um novo código, o da linguagem escrita.
As atividades incluidas neste livro revelam-se, também, de participar importância para todos os pais e educadores de infância. A exploração de competências vinculadas ao conhecimento fonológico pode constituir-se como um importante método de prevenção para possíveis insucessos escolares relacionados com a aprendizagem da língua escrita.
O conjunto de 108 fichas, agrupadas em quatro categorias - Consciência de Palavra, Consciência de Rima, Consciência Silábica e Consciência Fonemica -, permitirão a criança, conduzida pelo pai/educador/professor/reeducador, refletir, de forma sistemática, sobre as formas da oralidade, tendo em vista a aquisição da língua escrita.
Escrito em Português de Portugal
As atividades incluidas neste livro revelam-se, também, de participar importância para todos os pais e educadores de infância. A exploração de competências vinculadas ao conhecimento fonológico pode constituir-se como um importante método de prevenção para possíveis insucessos escolares relacionados com a aprendizagem da língua escrita.
O conjunto de 108 fichas, agrupadas em quatro categorias - Consciência de Palavra, Consciência de Rima, Consciência Silábica e Consciência Fonemica -, permitirão a criança, conduzida pelo pai/educador/professor/reeducador, refletir, de forma sistemática, sobre as formas da oralidade, tendo em vista a aquisição da língua escrita.
Escrito em Português de Portugal
Sumário
Índice
Introdução
A - Consciência da Palavra
B - Consciência da Rima
C - Consciência Silábica
Sílaba Inicial Comum
Sílaba Final Comum
Sílaba Medial Comum
Representação Numérica e Gráfica
Contagem e Localização de Sílabas
Sílaba Comum
Associação Número de Sílabas a Número de Elementos Gráficos
Reconstrução Lexical
Reconhecimento Silábico
Inversão Silábica/Construção Lexical
Inversão Sílabica/Recontrução Lexical
Omissão Silábica Medial/Reconstrução Lexical
Inversão Silábica
Atenção/Memória Auditiva Sequencial
D - Consciência Fonêmica
Atenção/Memória Auditiva e Visual Sequencial
Atenção/Percepção Auditiva Fonémica
Fonema Inicial
Fonema Inicial Comum
Fonema Final Comum
Fonema Medial Comum
Fonema Comum
Atenção/Percepção Auditiva Fonémica
Soluções
Bibliografia
Introdução
A - Consciência da Palavra
B - Consciência da Rima
C - Consciência Silábica
Sílaba Inicial Comum
Sílaba Final Comum
Sílaba Medial Comum
Representação Numérica e Gráfica
Contagem e Localização de Sílabas
Sílaba Comum
Associação Número de Sílabas a Número de Elementos Gráficos
Reconstrução Lexical
Reconhecimento Silábico
Inversão Silábica/Construção Lexical
Inversão Sílabica/Recontrução Lexical
Omissão Silábica Medial/Reconstrução Lexical
Inversão Silábica
Atenção/Memória Auditiva Sequencial
D - Consciência Fonêmica
Atenção/Memória Auditiva e Visual Sequencial
Atenção/Percepção Auditiva Fonémica
Fonema Inicial
Fonema Inicial Comum
Fonema Final Comum
Fonema Medial Comum
Fonema Comum
Atenção/Percepção Auditiva Fonémica
Soluções
Bibliografia
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