Manual Papaterra Abóbora

Olá sou Fernanda Papaterra Limongi. Desde o início de minha carreira de fonoaudióloga, sentia falta no mercado de materiais de estimulação de atividades cerebrais como os que tomava conhecimento em meus estudos em outros países. Visando preencher esta lacuna e ajudar outros profissionais e professores fui elaborando exercícios, mais tarde reunidos nestes manuais.
Os Manuais Papaterra são livros de exercícios que têm como objetivo ativar habilidades cognitivas de pessoas dos 8 aos 100 anos. Baseados em estudos de Neurociências, contém exercícios de lógica, raciocínio, atenção, expressão, memória, criatividade, compreensão, entre outros, com diversos graus de dificuldade. Crianças que os utilizam ficam mais espertas e aprendem a pensar de modo mais efetivo. Adultos que queiram treinar suas habilidades cerebrais encontram nestes exercícios interessantes desafios. Podem ser usados em escolas, em atendimentos fonoaudiólogos e psicopedagógicos ou por qualquer pessoa interessada em melhorar sua capacidade de raciocínio, criatividade e memória.
Esta coleção compreende uma série de livros independentes (isto é, podem ser usados em qualquer ordem), apresentando grande variedade de exercícios.
Vamos formar palavras usando as letras do seu nome? Quantas palavras além de papa e terra há em Papaterra? Entre outras, também se forma a palavra ARTE. E é a arte de lidar com as palavras e jogar com elas, a arte de criar e ativar todas as habilidades cerebrais que o leitor vai encontrar nestes livros com suas interessantes propostas e desafios.
Espero que você também os aprecie e faça excelente uso deles. Sinta-se à vontade para enviar seus comentários e sugestões.

VOCABULÁRIO:

1- Citar pelo menos dois significados para cada palavra
2- Fazer duas frases com cada uma destas palavras, usando diferentes significados
3- Completar
4- Formando palavras a partir de descrições
5- Mishmash
6- Múltiplos significados
7- Completar as sentenças I
8- Completar as sentenças II
9- Completando palavras I
10- Completando palavras II
11- Completando nomes próprios
12- Completando palavras para formar nomes próprios
13- Palavras imbricadas I
14- Palavras imbricadas II
15- Palavras imbricadas III
16- Expressões: marcar a palavra que completa a frase
17- Palavras compostas
18- Associação-livre

CATEGORIAS:

1- Circular a categoria que engloba ambas as palavras
2- Citar coisas ou situações que
3- Conceitos: descobrir o que há em comum entre
4- Tirando conclusões: expressando sua criatividade

PROVÉRBIOS:

1- Completar os provérbios com Quem...?
2- Completar os provérbios 
3- Completar os provérbios com Cada... e Onde...?
4- Humor: ditados populares
5- Completando provérbios I
6- Completando provérbios II
7- Completando provérbios III
8- Assinalar o provérbio que melhor se adapta às situações
9- Reconhecendo o uso de provérbios e expressões idiomáticas

LINGUAGEM FIGURATIVA:

1- Circular a definição que apresenta o sentido mais próximo à expressão dada I
2- Circular a definição que apresenta o sentido mais próximo à expressão dada II

1- Nomes próprios: categorias: o que estas pessoas têm em comum?
2- Descobrir a pessoa famosa pela descrição e iniciais
3- Prenomes
4- Sobrenomes
5- Apelidos

1- Escrever todas as palavras, frases ou expressões que possam lhes dar sentido
2- Considerando a segunda frase, determinar as frases que podem precedê-la
3- Completando frases: descobrir uma frase inicial que pode ser completada ao mesmo tempo pelas três que se seguem
4- Motivos: responder às questões
5- Conseqüências: completar as sentenças, apontando as possíveis conseqüências

1- Exercícios de lógica
2- Charadas

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