• Meu Aluno Precisa de Adaptação Curricular: E agora ?

Meu Aluno Precisa de Adaptação Curricular: E agora ?

  • Editora: ARTESA
  • Autor: RIBEIRO
  • Produto disponível


  • R$100,00


Especificação
Título MEU ALUNO PRECISA DE ADAPTACAO CURRICULAR E AGORA?
Autores(as) Angela Mathylde Sores / Rosana Mendes Ribeiro / Thaís Braga
ISBN 9788570741080
Código de Barras 9788570741080
Edição / Ano 1/2024
Número de Páginas 240
Dimensões 23X17X2
Capa ESPIRAL
Descrição

A educação inclusiva torna possível o atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de alunos com ou sem deficiências, principalmente se abordada sob a ótica das adaptações curriculares.

Adaptar envolve incluir, inserir, respeitar e principalmente acolher no ambiente educacional os indivíduos em suas particularidades, sendo as mais diversas condições: linguísticas, sensoriais, físicas, emocionais e até mesmo étnicas, socioeconômicas e culturais.

E indispensável desmistificar sobre as possibilidades de realização das adaptações curriculares e para isto se faz fundamental o conhecimento acerca das estratégias e práticas em adaptação curricular que se apresentem eficientes, eficazes e que sejam, fundamentalmente pautadas em conhecimento científico.

Esta obra singular, que contou com a contribuição de muitos especialistas, propõe aos leitores a apresentação de um conteúdo atual e embasado na ciência, buscando compensar a fragilidade brasileira em relação às publicações sobre adaptações curriculares. Assim, com conhecimento científico e empatia, se torna possível promover a genuína Educação para todos, com qualidade e equidade.

Sumário

Apresentação da coleção 9

Diante de tudo que se apresenta como agregado do conhecimento, como ter uma visão diferenciada sobre educação? 19

Legislação, inclusão e adaptação curricular 29

Plano de ensino individualizado (pei) para escolares com transtornos específicos de aprendizagem 45
 Cérebro e adaptação curricular: o que precisamos conhecer 71
princípios do dua (desenho universal para aprendizagem) Sob a perpectiva da metodologia cdra (classificação digital para reenquadramento de aprendizagem) 85

Adaptação curricular: Não existe receita pronta  95

Ressignificação dos transtornos da linguagem: visibilidade do tdl como condição para adoção de práticas inclusivas 129

Transtornos do neurodesenvolvimento: conhecimentos Para elaboração de adaptações curriculares 129

0 gestor como formador docente: possibilidades e Desafios da inclusão escolar no ensino fundamental 147

Adaptação curricular no contexto da educação infantil bilíngue 155

O humor aliado as adaptações curriculares e suas Implicações no processo de ensino e aprendizagem no contexto da educação inclusiva 167
 Adaptação curricular nos transtornos específicos de aprendizagem: o que e como fazer? 183

Condutas neuropediátricas diante das Adaptações curriculares 199

A família e a adaptação curricular 217

Posfácio 231

 

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